随着社会的发展，城区高中学校难以满足群众对优质学位的需求，另一方面，乡镇普通高中由于办学条件和水平与城区学校存在差异，逐步陷入招生困难、难以发展的局面，形成了“好高中挤破头，差高中没人去”的教育不平衡局面。
在当前加快发展高中阶段教育的大背景下，薄弱高中成为当地普通高中教育质量提升的巨大挑战。
为促进地区教育均衡发展，根据省教育厅《关于印发改造提升薄弱普通高中办学水平实施意见的通知》，我市制定了薄弱普通高中“一校一案”改造提升计划，促进政府资源配置向弱势群体和欠发达地区倾斜，按照改造提升计划，2014-2016年，我市将投入6350多万元，改造提升县一级以下薄弱普通高中学校18所。
2014年9月28日全市教育重点工作会议研究决定，全市18所薄弱普通高中学校必须在2015年内完成改造提升任务，市对在年内完成改造提升任务的学校给予100万元的奖补，奖补机制一出，学校的积极性大大提高。截止去年底，全市大部分申报改造提升的项目学校已按省的要求完成改造提升方案的修改完善，并积极推进改造提升项目。12所改造提升的普通高中，10所已完成改造提升任务，实际投入改造资金5766万元；另外6所需撤并任务的普通高中，1所已完成撤并，另外5所今年已停止招生。
■完善“一校一案” 捆绑“教育创强”
为进一步做好高中改薄工作，各县(市、区)教育局已按照省教育厅的指导意见，督促有关学校进一步补充完善“一校一案”。纳入改造提升的中学均成立了改造提升工作领导小组，按硬、软件方面的要求制订提升项目规划和措施，细化分工，包干到人，建立健全联席会议、项目跟踪制、月报制度、倒逼机制和项目廉政管理等相关制度。
根据省的批复，我市2014-2016年分3批完成改造提升任务，其中2014年改造提升4所(雷州市白沙中学，遂溪县戊戌中学，吴川市吴阳中学、振文中学)；2015年改造提升8所(湛江市美术中学，开发区硇洲中学，雷州市客路中学、唐家中学、纪家中学、南兴中学、东里中学、乌石中学)；2016年撤并6所（湛江农垦东方红中学，廉江市良垌中学、横山中学、青平中学、塘蓬中学、河唇中学）。改造主体是县级政府，计划改造提升的薄弱普通高中学校均已结合教育创强工作一同启动改造提升工作，落实项目建设的政策支持、资源配置和资金投入，建立倒逼机制，以目标倒逼责任，以时限倒逼进度，确保改造提升任务如期完成。
■优化整合资源 增加优质学位
在全市的高中改薄工作中，廉江市委市政府大手笔投资，创新思路，优化布局，整合教育资源，实现了高中教育规模扩张和质量的稳步提升。
据悉，在“普高”期间，廉江市投入了大量资金对学校进行了建设，特别是经过近年的教育创强，学校办学水平得到提升。然而，由于学校自身的管理、师资和设备、办学声誉等与城区学校存在较大差距，即使乡镇普通高中有学位，但大部分的学生仍不愿意就读，学校整体生源质量差，教育效益难于显现。加之城镇化进程加快，大量务工人员涌入城区，造成城区高中学位紧缺，改薄迫在眉睫。
廉江市结合城区现有的布局和乡镇高中发展情况，重新优化规划了高中学校的布局。通过调研和多方论证，廉江市在城南再建一所高中学校——廉江市实验学校，规划乡镇普通高中只保留中心镇的安铺中学和石岭中学，逐步撤并青平、塘蓬、河唇、横山、良垌等镇的5所高中，将撤并后的高中学位改作初中学位。
在解决学校筹建中资金困难的问题上，廉江市委市政府大力引进民资办校，并对学校给予大力支持——学校50%的师资由政府安排，前三年的工资由财政支付，教师纳入财政预算编制。自2014年2月20日开工以来，廉江市实验学校按照高起点、高规格、高效率、高质量的品牌战略，历时半年即告竣工。学校面向全国招聘教师，择优录取，构建出一支底蕴深厚、经验丰富的优秀团队，学校首期招生数近3000人。
对保留的廉江中学、廉江一中、廉江二中、廉江三中、廉江五中、安铺中学、石岭中学等学校则继续扩建，进一步完善基础设施，不断扩充学位。2012年，廉江中学投入510万元再新建一幢2682平方米的学生宿舍楼，增加高中学位670个；安铺中学将原有残旧的教师宿舍楼拆除，投入810万元新建教师宿舍楼和5800平方米的食堂；2014年，廉江三中投入600万元新建3000平方的学生食堂，为学生提供了良好的食宿环境。
经过一系列措施，廉江市高中教育资源将得到有效的整合、优化和利用，高中办学水平将显著提高，乡镇学校和城区学校的距离正在逐步缩短。
■发动社会力量 捐资办学蔚然成风
吴川市在高中改薄工作中通过各种途径发动乡贤老板捐资助学，不仅解决了学校建设资金困难的问题，还在当地兴起了一股“助学助教”的优良民风。
吴川市吴阳中学改提升项目投入资金近461多万元，其中326万多元为学校自筹解决。通过改薄提升，学校兴建了教学楼、学生宿舍、食堂，增设监控设备、多媒体教学平台、直饮水供应系统等设备，方便师生日常教学和生活；为提高教师教学水平，学校还积极开展校本培训，促进教师专业发展，抓好教师继续教育、新课程实验培训，以及青年教师、骨干教师培养工作。近两年，学校的高考、中考成绩显著，超额完成了上级交给学校的高考升学指标任务，中考连年考上重点中学比率高居吴川市第二名。
在强化硬件设施建设基础上，学校开始着手进行校园文化的建设。2014年初，吴阳中学凭借“状元文化”荣获第一批“湛江市乡土特色文化校园”称号。从学校走出去的乡贤校友纷纷回母校聚会，捐资助学——去年9月，深圳商会吴川企业家和深圳吴阳中学校友，捐资1300多万元为学校兴建一幢高9层、建筑面积近6000平方米的图书综合大楼，对吴阳中学办学水平再上新台阶起到促进作用。
■建立学校联盟 挖掘打造特色品牌
根据改造提升计划，雷州市需要改造提升的薄弱高中有白沙中学、客路中学、唐家中学、纪家中学、南兴中学、东里中学和乌石中学。该市积极利用财政、金融、信贷等投入模式，制定可行的政策吸引和鼓励社会各界支持普通高中的发展，多渠道增加经费投入，扎实推进改造项目实施。
雷州市通过统筹规划优质学校与薄弱学校的发展规模，调配教育资源，建立学校联盟，推动优质学校薄弱学校之间交流合作，构建优质学校为薄弱学校帮扶交流平台，鼓励薄弱学校高中教师安心从教，促进教师整体素质提升，实施帮扶，创新学校间共享资源。
挖掘学校特色是雷州市改造提升办学水平的重要途径。雷州市教育局通过分类指导，支持各学校根据办学经验和发展定位，秉承传统文化，挖掘育人内涵，形成个性鲜明的办学理念及校园文化。同时，鼓励学校发展科技、艺术体育等特色品牌，探索出特色校园文化发展之路，形成较鲜明的办学理念，如客路中学的“桑蚕文化”、南兴中学的“艺术之路”等。
通过努力，雷州市7所改造提升项目学校已完成了改造任务。提升改造涉及的宿舍楼建设、校舍维修、仪器设备添置、校园文化建设等41个项目已全面完成，改造完成后学校的办学水平得到提升，增强了吸引力，及时缓解了城区学校生源压力。
来源:湛江教育局网
